PLÁSTICA

Hola chicos me encantó verlos la última clase dibujando. 

Para la próxima actividad, que vamos a profundizar en este tema, les dejo unos links de grandes artistas que usaron la línea recta en sus obras para comunicar sensaciones, emociones y espacialidades. 

Dibujos con Líneas Rectas II 

A LIfe in Drawing : Sheila Graber

https://www.youtube.com/watch?v=8usN9xtNuao&t=29s

Nuestro trabajo de esta semana va a ser el siguiente: pensar y dibujar SOLO CON LÍNEAS RECTAS la cuadra de donde vivís. ¿qué negocios hay? ¿cuales son las diferentes alturas de las viviendas y/o locales? ¿todos los edificios tienen la misma altura? ¿son simétricos? ¿cuántas ventanas hay en cada casa?

Hacemos memoria de como es el lugar donde vivimos y por supuesto que se puede pedir ayuda en casa.

Este dibujo lo traen para la clase virtual porque lo vamos a compartir. Yo voy a hacer el mío. ¡Nos vemos pronto!

Para la próxima actividad, que vamos a profundizar en este tema, les dejo unos links de grandes artistas que usaron la línea recta en sus obras para comunicar sensaciones, emociones y espacialidades. 

Dibujos con Líneas Rectas II 

A LIfe in Drawing : Sheila Graber

https://www.youtube.com/watch?v=8usN9xtNuao&t=29s

Nuestro trabajo de esta semana va a ser el siguiente: pensar y dibujar SOLO CON LÍNEAS RECTAS la cuadra de donde vivís. ¿qué negocios hay? ¿cuales son las diferentes alturas de las viviendas y/o locales? ¿todos los edificios tienen la misma altura? ¿son simétricos? ¿cuántas ventanas hay en cada casa?

Hacemos memoria de como es el lugar donde vivimos y por supuesto que se puede pedir ayuda en casa.

Este dibujo lo traen para la clase virtual porque lo vamos a compartir. Yo voy a hacer el mío. ¡Nos vemos pronto!

INGLÉS

Hi kids! 👋 How are you? 

This week we will learn how to be careful and cross the street properly.

Here’s a song about it. After listening to the song you have to complete the exercises.

CLICK HERE 👇https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/stop-look-listen-think

¡ Hola chicos! 👋 ¿Cómo están?

Esta semana aprenderemos a ser cuidadosos al cruzar la calle.

Esta canción habla sobre eso. Después de escucharla deben completar los ejercicios.

See you soon. Bye 👋 

Nos vemos pronto. Bye 👋

 

MATEMÁTICA

 ¡Hola chicos de 5º!

                             

Aquí les dejo un enlace para aclarar los temas que trabajaremos:

                                                         

👉https://youtu.be/cl219w_G-Ww

Esta semana trabajaremos con el libro y los elementos de geometría, en las siguientes páginas:

• 36 – 37.

• 38 – 39.

IMPORTANTE: esta tarea debe ser entregada el martes 18 de agosto.

                       ¡ Hasta el próximo encuentro!

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

TAREA Nº 12 – SANTILLANA – 5º GRADO

¡Hola chicos!

• Ya les dejé la TAREA Nº 12   en su grado. 

• Son las páginas 33 a la 36 del libro. 

• La fecha de entrega es el 14/8.

• Espero que puedan trabajar con tranquilidad.

• Enviar al correo 567madreadmirable@gmail.com

¡Seguimos avanzando!

Les mando un abrazo.

Dani

                                                      

 

EDUCACIÓN FÍSICA

 

¡Buen día familias! Esperamos que hayan disfrutado del fin de semana.

Les dejamos el material que vamos a necesitar para los encuentros por ZOOM de esta semana…

1° , 2°, 3° y 4° grado

• Pelota de papel y cinta adhesiva

👉https://www.youtube.com/watch?v=aXhbCIGEsdI

• seis botellas de plástico chicas, o las que tengamos en casa

• Tachos o cestos de basura ( 2 o 3)

5°, 6° y 7° grado

• Pelota grande (la que tengamos en casa

Si no tienen ninguna, les dejamos un tutorial de cómo hacer una en casa:

👉https://www.youtube.com/watch?v=JAu8U1F49FI&t=271s

• Cruz en el piso hecha con cinta adhesiva.

¡Los esperamos!

Besos

Los Profes

TECNOLOGÍA

 

¡Hola chicos! 

¿Qué tal las vacaciones? ¿Cómo la pasaron?

Espero que la hayan pasado muy bien y estén con las pilas recargadas para seguir trabajando.

Teniendo en cuenta lo que charlamos en el último zoom, en este tiempo vamos a hacer algunos de los trabajos que me pidieron.

Hoy les propongo hacer un juego: el metegol.

Lo primero que tienen que conseguir es una caja como soporte.

En el video tienen una idea de cómo pueden hacerlo, pero no es la única. Cada uno podrá hacerlo según los materiales que tengan.

https://www.youtube.com/watch?v=whpcWh-wPl4

La semana próxima les subo fotos con más ejemplos.

Tienen dos semanas para hacerlo y decorarlo. Luego podrán subir las fotos y el video mostrando el funcionamiento del juego.

Los quiero mucho. Un gran abrazo. Sole

CATEQUESIS

¡Hola chicos!

¡Nos volvemos a encontrar!

Y vamos a repasar y seguir aprendiendo cosas sobre el pueblo y el País de Jesús.

Como ya vimos, el pueblo de Israel era (y es) un pueblo muy religioso.

Recordemos que tenían una institución llamada Sanedrín, que era un Consejo formado por sacerdotes, que se ocupaban de las cuestiones religiosas y todo lo que tuviera que ver con la Ley.

El Sumo Sacerdote era el representante máximo del Templo y el presidente del Sanedrín. Y los Sacerdotes muchas veces vivían de las ofrendas del Templo.

Pero… ¿dónde se llevaban a cabo las prácticas religiosas?

Algunas en el Templo, y otras en las sinagogas.

El Templo de Jerusalén era el centro de la vida religiosa judía. 

Allí se celebraba a diario el culto a Yahvéh y los sacerdotes ofrecían los sacrificios. 

El Templo significaba la presencia permanente de Dios en medio de su pueblo. 

Todos los judíos varones mayores de 12 años debían peregrinar una vez al año al Templo. Muchos lo hacían durante la fiesta de la Pascua. Las mujeres debían hacerlo al menos una vez en la vida.

La sinagoga era el lugar de reunión de los judíos para la oración y el estudio de la Ley. Como judío, Jesús acudía cada sábado a la sinagoga. Había una sinagoga en cada ciudad. La sinagoga era una especie de sucursal del Templo (que a veces resultaba muy lejano), y es el lugar donde se forja la fe y la piedad del pueblo. En las sinagogas está el armario con los rollos de la Ley, el lugar para las mujeres, la escuela para los niños y las tinajas para las abluciones.

Te propongo que leas los siguientes pasajes del evangelio, y me digas de qué institución estamos hablando:

Marcos 14,60:

Mateo 26, 57-59:

Marcos 11, 15-17:

Lucas 4, 16-21:

Si no tenés la Biblia en casa, podés consultar la versión online👉 http://www.vatican.va/archive/ESL0506/_INDEX.HTM

Cuando lo resuelvas, mandá tus respuestas al correo: catequesismadreadmirable@gmail.com

¡Hasta la semana que viene! 

                                    Seño Moni