CIENCIAS

😃😄¡Hola Chicos! ¡Los extraño mucho!

Saben que me encanta compartir con ustedes temas que pueden interesarnos. Y dentro de toooodos los videos que me llegaron en estos días, éste que he decidido compartirles es el que mejor aclara el origen de esta enfermedad que nos afecta a todos los habitantes del mundo. Podrán compartir este momento en familia y conversar al respecto. Por supuesto que estaré aquí, en el blog, para quien quiera consultarme.

Para recordar:

Coronavirus

Es una enfermedad causada por un virus que se transmite a través de las gotas de estornudos y tos, y del contacto con manos a ojos, boca y nariz.

¿Qué podemos hacer para prevenirlo?

Al toser y estornudar, cubrirse la boca y la nariz con el codo flexionado.

Limpiar las superficies de contacto frecuente con agua y lavandina.

Lavarse las manos con agua y jabón o usar alcohol en gel.

Evitar tocarse la cara con las manos.




ATENCIÓN

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda tomar las siguientes medidas:

Lavarse las manos con frecuencia con agua y jabón o con alcohol en gel para eliminar el virus si se encuentra en las manos, durante al menos un minuto.✋✋

Al toser o estornudar, cubrirse la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo; tirar el pañuelo inmediatamente y lavarse las manos con agua y jabón o con alcohol en gel.👋

Mantener al menos 1,5 a 2 metros de distancia frente a aquellas personas que tosan, estornuden o tengan fiebre.👧 👦

Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca.👀👃👄

Al sentir fiebre, tos y dificultad para respirar, solicitar atención médica a tiempo.😰

Indicar al médico si ha viajado a una zona en la que se haya notificado la presencia del 2019-nCoV, o si ha tenido un contacto cercano con alguien que haya viajado y tenga síntomas respiratorios.

Ante síntomas respiratorios leves sin tener antecedentes de viajes, practicar cuidadosamente una higiene respiratoria y de manos básica y quedarse en casa hasta recuperarse.😨

👇

Haz click AQUÍ
para poder ver el video!!!

Ahora que vieron el video, seguramente podrás explicar, con tus palabras, cuál es el origen de esta enfermedad. y vos querrás decirme sencillamente…… y, Laura: un VIRUS. Si, si, claro está. Pero podrás explicarme en una hoja, bajo el título: VI EL VIDEO SOBRE EL CORONAVIRUS.




Abajo comenzarás explicando con todas las palabras posibles, el motivo real que origina este virus que enferma a los seres humanos.

Vos sos capaz, yo lo sé.




💪💪Vamos que podemos!!!!!!!



Les mando un beso, Me cuido desde casa para que volvamos a vernos, Laura😍

INGLÉS

Hello, children!

How are you?

I’m Isabel, or Isa for many of you.

Soy miss Isabel, y quería darles la bienvenida a este nuevo espacio donde nos podemos encontrar y jugar, cantar, ver videos y hacer muchas cosas divertidas y distintas como la nueva situación que estamos viviendo todos, en nuestras casa, cuidándonos y ayudándonos mucho en las cosas que podemos.

Me gustaría que puedan también contarme cómo están y qué cosas les gusta más hacer en Inglés y si quieren algo distinto me lo pidan, como leer algún libro en Inglés o cocinar con alguna receta en Inglés.

Les mando un fuerte abrazo y todo mi cariño y ganas de trabajar.

See you later, 🐊alligator!

Here’s a very nice poem I want to share with you.

Try to smile and see what happens.

 

PLÁSTICA

¿Qué les parece unas ideas desde el área de PLÁSTICA?

Hola chicos!
Alguien más que los saluda desde acá.

Espero que estén todos muy bien!
Yo desde mi compu, también guardada en casa, 

los extraño pero se que éste va a ser un tiempo
para conectar con otras cosas lindas 

que a veces pasan de largo,
así que pensemos en lo bueno que nos rodea = )

Les quiero enviar dos actividades en colores.

Una receta para empezar a probar algunas cosas que requieran de nuestras manos y no tanto del lápiz y papel, y además puede resultar divertido

para jugar con la familia y/o hermanos de todas edades.

Acá va:

Receta de esculturas en hielo:

con recipientes descartables de distintos tamaños y formas

• llenalos de agua,
• coloreá el agua con distintos chorritos de acuarelas o colorante alimenticio, 
• colocá adentro distintas figuras, muñequitos, fantasías, llaves, botones y lo que se te ocurra.
• Dejás en el freezer toda la noche. 
• Al otro día desmoldás y podés tallar la escultura dando forma con los dedos y agua tibia o con un palito de brochette.         

 

Ah! no se olviden de fotografiar

los efectos de las imágenes

¡¡que quedan buenísimas!!

Ahora... una pregunta para que reflexionen y respondan

después de mirar el siguiente video.

Espero que les guste mucho, 

¿Por qué crees que a la verdad se le asigna el color transparente?  

Les dejo a todos abrazos y besos virtuales.

Acá estoy para acompañarlos en este increíble mundo de emociones

y creación que es el arte.

Maiti

MÚSICA

¡Trabajemos en MÚSICA!

¡Hola, espero que estén todos muy bien!

La última clase que compartimos vieron un video de instrumentos del NOA argentino

y les pedí que hicieran un mapa y marcaran la zona.

Si alguno no llegó a comprarlo, lo puede dibujar o calcar.

Hoy vamos primero a conocer geográficamente la zona. 

En el video que les propongo van a poder ver las características de cada provincia,

cómo se visten,

fiestas propias,

algunos instrumentos...

ANOTEN LO MÁS IMPORTANTE y escuchen la música de fondo

Y van a continuar con un video cortito...   

Respondan ¿Qué les llama la atención de este ritmo?

Recuerden que es importante que guarden todos sus trabajos que vamos a compartir cuando nos encontremos. Pueden ir guardando en un folio o una carpeta.

Ojalá nos encontremos pronto, los extraño. 

Valentina

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Prácticas del Lenguaje   

Vamos a trabajar un poco más con la puntuación y la importancia del uso correcto de las mayúsculas.

1. Leé el texto y observá las palabras escritas con mayúscula que no se encuentren al comienzo de las oraciones.



2. Escribí en tu carpeta una lista de las palabras que observaste.

3. ¿Qué tienen en común esas palabras escritas con mayúscula?






4. ¡¡ADIVINA ADIVINADOR!!

Añadir leyenda

5. Leé con atención

El Museo Nacional de Bellas Artes presentó, en octubre, obras para chicos del pintor Pablo Picasso. Entre ellas, se destacaron: Niño con paloma y Muchacho con un perro. Se invitó a los asistentes a elegir nombres para los animales de las pinturas. Así fue como apodaron Anita a la paloma y Hugo al perro.

6. ¡Ahora a escribir!

Buscá información sobre un museo que hayas visitado o que te gustaría conocer. 

Puede ser de cualquier lugar del mundo. Escribí un breve texto informativo (como el que acabás de leer) que incluya:

• La dirección del museo (el país, la ciudad y la calle donde queda).
• Los títulos de algunas obras de la colección y los nombres de sus autores.

MATEMÁTICA

¡A trabajar con MATEMÁTICA!

Para tener en cuenta:

● Cuando resuelvas los distintos ejercicios, recordá siempre tener cerca el libro de Matemática, puede ayudarte a recordar algunas ideas.


● Cuando tengas que responder o justificar, recordá que lo hacemos de manera completa, escribiendo las estrategias o conceptos que ayuden a comprender cómo lo pensaste.

Resolvé estas actividades en tu CARPETA.

1.Escribe cómo se leen los siguientes números. 

Después revisa la ortografía.

12.308.871.000=_____________________________________________

180.655.000.654= ___________________________________________

2.105.055.010= _____________________________________________

2. Escribe con números las siguientes cantidades.

Tres mil millones ochocientos mil: ______________________________

Tres millones ocho: __________________________________________

Tres mil millones ochenta mil: _________________________________

3. Ordena estos números de mayor a menor.

999.099 – 909.999 – 990.009 – 999.999 – 999.909 – 909.909 –1.000.000

4. Completa las siguientes descomposiciones.

1.254= ________ x 1.000 + __________ x 100 + __________x 10 + __________ x 1 

12.501= _______x 10.000 + ______ x 1.000 + ______ x 100 + _______ x 10 + _____ x 1

5. Completa los números que faltan para que valga la igualdad.

15.345.023.450 = 15.345.000.000 + 20.000 + ____________________ + 400 + ____________________

1.000.038.987 = ____________+30.000 + _______________ +  900 + _______________+ 7

6.Indica cómo se pueden obtener estas cantidades, usando solo billetes y monedas de 1, 10, 100, 1.000,10.000, 100.000 y 1.000.000. Se pueden usar varios de cada uno.

56.750= ______________________________________________________________

678.543= _____________________________________________________________

2.567.982 = ___________________________________________________________

5.034.003= ___________________________________________________________

32.502.008= __________________________________________________________

7. Realiza mentalmente los siguientes cálculos. Indica los restos en las divisiones.

333 : 100 = ------------

35 x 20 = -------------

678 : 10 = ------------

120 x 40= -------------

1.987 : 1000 = --------------

45 x 100 =       ------------------

58 x 20.000=     -------------------

56.254 : 1.000=    ------------------

Les acercamos unas palabras del
PADRE MARTÍN para todas las familias

Queridas familias del Colegio,

Hoy nos toca encontrarnos de este modo y no del que estamos acostumbrados: con besos y abrazos y largas charlas. Pero sabemos que el afecto y el cariño siguen intactos pese a la distancia.

Como párroco mi corazón está cerca de cada familia del colegio, cerca de cada docente y de cada una de las personas que trabaja en nuestra institución. También pienso diariamente en cada familia de la comunidad parroquial de Madre Admirable

Estoy seguro que todos uds. estarán cumpliendo con las medidas más que necesarias para que esta pandemia sea detenida a tiempo sin causar tantos estragos como en otros países. ¡Quedarse en casa es la mejor prevención!

Las docentes se están preocupando por cada chico y chica de su aula o sala porque son su tesoro. Y también se están ocupando enviándoles material para trabajar en casa y en familia como nos piden las autoridades. Sabemos que no estamos de vacaciones y por eso les pido vivamente que no dejen que sus hijos pierdan tiempo en la computadora, en el teléfono o simplemente paveando. Hoy más que nunca los educadores son los papás y las mamás. Hoy el Colegio se trasladó a sus casas con lo que eso significa de trabajo y de sentimientos.

Hoy como siempre nuestra fuerza está puesta en Jesús y María, nuestra Madre Admirable. Pidámosle a ellos que nos sostengan, nos alienten y nos contengan. Roguemos a ellos por los enfermos, por los muertos y por los médicos y enfermeros. En la parroquia cada noche a las 21, como se hace en muchos lados de la ciudad donde la gente sale a los balcones para aplaudir a los doctores, tocamos bien fuerte las campanas de la iglesia con ese motivo: pedir y agradecer por ellos. Los invito a que cada uno de los chicos y sus familias nos unamos a esa hora rezando un Ave María. No dejemos de hacerlo.

Los saludo con afecto y cariño, 

Padre Martín García Aguirre

¡Bienvenidas familias!

En este tiempo distinto que nos toca transitar, habilitamos este espacio para poder continuar con nuestras actividades de otra manera.

Este será un tiempo para reencontrarnos como familia. Directivos y docentes seremos una guía para que todos los chicos puedan seguir aprendiendo en casa bajo la mirada atenta de ustedes. 

En este BLOG encontrarán propuestas de actividades y lecturas. Algunos podrán hacerse online, otros en libros, cuadernos y carpetas. 

Les proponemos algunas IDEAS para este tiempo...

• NO DESESPEREN: todos nos estamos acostumbrando a convivir y movernos de otra manera. Aprendemos juntos. Nos conectamos, nos tenemos paciencia y nos hacemos sugerencias con amor.
• ESTABLEZCAN SUS PROPIOS HORARIOS FAMILIARES: en casa probablemente seamos muchos con pocas computadoras. Pongamos horarios para conectarnos, diferenciemos jugar y trabajar. Los chicos pueden ayudar con las tareas de la casa a las que no están tan habituados: hacer el almuerzo, poner la mesa, hacer la cama cuando se despiertan. Creceremos en hábitos cotidianos.
• ESTAMOS CON USTEDES: aunque no nos vemos físicamente, cuentan con nosotros a la distancia. El mail seguirá siendo nuestro canal de comunicación. 

Les dejamos aquí un libro en PDF que nos anima a estar más atentos a nosotros y los demás durante estos días:

MISIÓN: QUEDARSE EN CASA