lunes, 29 de junio de 2020

MISA DEL PRIMER VIERNES


MATEMÁTICA


¡Hola chicos de 5º!


                              


Esta semana trabajaremos en la plataforma Santillana con el libro “Matemática 5 va con vos” en las siguientes páginas:

  •  27, 28, 29 y 30.

IMPORTANTE: esta tarea deberá ser entregada el lunes 6 de julio.

¡Hasta el próximo encuentro!

INGLÉS


Hi kids! How are you? This week we are going to learn some actions.

Here’s a song about superheroes
 🦸‍♀️

👉 Click here.


After listening to the song I want you to complete these exercises :


See you next class. Bye 👋 

_____________________

¡ Hola chicos! ¿ Cómo están? Esta semana vamos a aprender algunas acciones.

Esta es una canción de súper héroes 🦸‍♂️.

Después de escucharla deben completar estos ejercicios.

Nos vemos la clase que viene.Bye 👋 

viernes, 26 de junio de 2020

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE


TAREA Nº 8 – SANTILLANA – 5º GRADO
C:\Users\daniela\Desktop\TAREAS 5º, 6º y 7º marzo2020\Mafalda leyendo con un lápiz en la mano.png
¡Hola chicos!
  • Ya les dejé la TAREA Nº 8   en su grado. 
  • Es solamente la página 26 del libro. 
  • La fecha de entrega es el 6/7.
  • Espero que todos puedan acceder sin problemas. 

¡Seguimos avanzando!
Les mando un abrazo.
Dani

                                 

                                                                                

TECNOLOGÍA


LA ENERGÍA Y YO
Después de todo lo que hemos visto sobre la energía hoy les propongo que lean y completen las frases.
COMPLETAR LA FRASE y enviar las frases completas  como tarea.

  • YO RECUPERO ENERGÍA CUANDO:

ESCRIBO
JUEGO
CORRO
COMO

  • YO USO ENERGÍA MUSCULAR PARA:
LAVARME
VOLAR
DORMIR
PENSAR

  • CUANDO ENCIENDO LA LUZ SE MANIFIESTA:

LA ENERGÍA MUSCULAR
LA ENERGÍA ELÉCTRICA
LA ENERGÍA EÓLICA
LA ENERGÍA MENTAL

  • CUANDO ENCIENDO LA COCINA, EL GAS (METANO) PROVIENE DEL:

AGUA
SOL
SUBSUELO
VIENTO

  • YO CONSUMO MI ENERGÍA MUSCULAR CUANDO:

VOY EN AUTO
VOY EN ASCENSOR
VOY A PIE
VOY EN MICRO

 Espero sus tareas. Besos, Sole



jueves, 25 de junio de 2020

CATEQUESIS




¡Hola chicos!

La semana pasada comenzamos a ver cómo estaba organizado el pueblo de Israel.
Vamos a ahondar más sobre la situación religiosa.

Te conté que creían en UN SOLO DIOS, y eso era sorprendente, porque porque tanto los pueblos vecinos como los imperios que colonizaron este país de Jesús, eran politeístas, o sea: creían en más de un dios.

En cambio este pueblo de Israel creía en un Dios, a quien también llamaban YAHVEH.

Cuando el pueblo de Israel habla de LA LEY, habla de los Mandamientos, y no hay nada por sobre ellos.
Y Jesús, que era un buen judío, conocía tanto la Ley como las tradiciones.
Vamos a leer un pasaje del Evangelio de Mateo (Mt. 22, 36-40):
«Maestro, ¿cuál es el principal mandamiento de la Ley? Él le respondió: Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con toda tu mente. El segundo es semejante a éste: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. De estos dos mandamientos pende toda la Ley y los profetas».

¿Por qué dio esa respuesta?
El problema era que esos Diez Mandamientos, con el paso del tiempo se habían convertido en más de 700 preceptos de carácter moral y ceremonial que era necesario cumplir. Jesucristo, sin abolir la Ley antigua, puso el acento, principalmente, en la interioridad de los actos (en el corazón) y no en el cumplimiento externo de los preceptos existentes.

En tu oración de esta semana, te propongo que pienses desde tu corazón en las necesidades de las personas enfermas, sin trabajo o en situación de calle, y reces un Padrenuestro por ellas.

¡Hasta la semana que viene!
                                          Seño Moni

miércoles, 24 de junio de 2020

CIENCIAS SOCIALES


Hola  5º grado 

Seguimos activos, con las mentes en acción




 Tarea Nº 7 
Plataforma de Santillana   

ATENCIÓN:

Grupo A: podrán empezar a trabajar después del encuentro de Zoom del jueves 25.
Grupo B y C: ya pueden realizar el cierre.



La fecha de entrega será el miércoles 1 de julio
Si tienen preguntas,👇 escriban su consulta a

¡Éxitos! Lau

MÚSICA



¡Hola chicos!
Muy bien la tarea de Gabriel y de Felipe. Feli no pude contestarte en el blog, ponía publicar y se borraba, tu tarea está muy bien.
Pero son dos de...26...

Les dejo un tutorial de bombo para zamba. Sería interesante que lo pudieran practicar en un banco, por ejemplo. Pueden hacerse baquetas con palos, o con agujas con esponja en el lado de la punta. Háganlo despacio, y después ponen la zamba que les mandé y tocan encima. ¡Esto es práctica!

                                           

Les dejo la Zamba del Grillo, que es la primera zamba que cantaron Los Chalchaleros


Este grupo cantó por más de 50 años, convirtiéndose en figura de nuestra música. Juan Carlos Saravia, por ser una figura muy carismática, se convirtió un poco en la cara del grupo. Si pudieran...¿qué le preguntarían? ¡Quizás tengan respuesta! Sorpresa...

¡Los espero!

martes, 23 de junio de 2020

JORNADA ESI

En el marco de la Jornada de Educación Sexual Integral (ESI), que nos hace llegar la DGEGP:
Tema: “MI CUIDADO Y EL CUIDADO DE LOS OTROS EN CONTEXTO DE AISLAMIENTO”

Consideramos que es un momento de reflexión conjunta (escuela y familia), sobre los problemas que nos afectan en este período de aislamiento y el impacto de la enfermedad COVID-19. Es una oportunidad para seguir enfatizando qué implicancias tienen el cuidado propio y de los otros sin descuidar el aspecto emocional.

Les proponemos que  puedan realizar las actividades para luego compartir cómo se sintieron y cómo les fue. Lo conversaremos  en los encuentros por zoom que iremos teniendo del 24 al 30 de junio.

Los invitamos a ver en el correo : "Diario de viaje" y completarlo en word,  imprimirlo o copiarlo para luego conversarlo en familia y en el zoom


¡ A escribir nuestro "Diario de viaje"!
Cómo escribir un diario personal? - Hábitos Exitosos

EDUCACIÓN FÍSICA



Hola chicos. ¿Cómo están?

Somos los profes Meli, Brian y Pao y les enviamos los elementos que vamos a usar esta semana en la clase de educación física por zoom.

Continuamos con el Juego de la Oca que no nos alcanzó el tiempo del encuentro para terminarlo. Por lo tanto, les vamos a pedir los mismos materiales que la semana pasada.

Se los dejamos a continuación, por grado:


3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

  • un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
  • pelota tamaño voley o fútbol


  • un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
  • pelota tamaño voley o fútbol

6°
  • un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
  • pelota tamaño voley o fútbol. 
  • un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
  • pelota tamaño voley o futbol

Si no tenes pelota podés hacer una de esta manera. Mirá el video. 


Usá mucho papel de diario para que tu pelota sea grande. 

Les dejamos el video para que vean como hacer el cuadrado en el suelo:


Los esperamos para las diferentes clases de zoom.

¡¡¡Beso enorme y cuídense mucho!!!


Los profes.

PLÁSTICA


¡Hola chicos!, Espero que estén todos muy bien. 



      
Nos encontramos para seguir con las actividades nro. 3 y 4 de Retratos. La última clase hicimos una ficha retrato de un familiar que hoy vamos a usar en la actividad nro. 1 

Recuerden que nos seguimos cuidando mucho estando en casa pero necesitamos seguir cerca. Por eso todas las dudas que tengan me las hacen por esta vía.


Actividad  1:

  • Observamos los links de retratos y artistas para pensar juntos y motivarnos.
👉haz click aquí para ver el video
👉haz click aquí para ver el video


Actividad 2:
  • Dibujamos (si quieren se puede poner color después, queda buenísimo)
  1. Con la ficha del retrato a mano que hiciste acerca de la descripción de quién vas a retratar, empezá a dibujar a esa persona. Sin apuro, recordá que siempre se puede borrar o empezar de nuevo. Si no estás conforme no lo tires guardalo porque el proceso es muy importante y todo en arte sirve.
  2. Una vez terminado, si tu familiar está en casa se lo regalamos de sorpresa y si no vive con vos, como puede ser el caso de un abuelo, podés sacar una foto y enviársela de regalo. Les va a encantar saber que pensaste en él o ella y elegiste hacer su retrato.

HASTA LA PRÓXIMA

lunes, 22 de junio de 2020

MATEMÁTICA


¡Hola chicos de 5º!


Seguimos trabajando con la plataforma Santillana esta semana, con “El libro de mate 5”, en el capítulo 5 – fichas: A – B – C Y D.

IMPORTANTE: esta tarea deberá ser entregada el lunes 29 de junio.


¡Hasta el próximo encuentro!

INGLÉS


Hello children! How are you? 

This time we are going to practise some pets and how to look after them. 



You may need to do some research about domestic animals.

Complete these excersices and send them by mail. 

Good luck 👍🍀 and keep on working hard. 

See you next Monday in our virtual class. Bye 👋 



Hola chicos. ¿ Cómo están? Ahora practicaremos todo sobre mascotas y cómo cuidarlas. 

Tal vez tengan que investigar un poquito sobre animales domésticos.

Completen estos ejercicios y por favor mándenlos por mail. Buena suerte 👍🍀 y sigan trabajando tan bien como hasta ahora. Nos vemos el próximo lunes en nuestra clase virtual. Bye 👋