TECNOLOGÍA

Hola Chicos! 

¿Cómo les fue con la actividad de la semana pasada?

Seguimos conociendo un poco más sobre la combustión.

Les adjunto una actividad para hacer junto con sus padres, en familia.

Es simple pero van a usar fósforos.

1. ENCENDÉ UNA VELA, CUBRILA CON UN FRASCO INVERTIDO, COMO LO MUESTRA EL DIBUJO.

• ¿QUÉ NECESITÁS PARA ENCENDERLA?
• ¿QUÉ SUCEDE?
• ¿SE APAGA EN FORMA INMEDIATA?
• ¿QUÉ NOTÁS DENTRO DEL FRASCO?

2. RETIRÁ EL FRASCO Y VOLVÉ A ENCENDER LA VELA. 

3. COLOCÁ NUEVAMENTE EL FRASCO INVERTIDO, PERO, CUANDO LA LLAMA SE VAYA ACHICANDO, RETIRALO RÁPIDAMENTE.

• ¿QUÉ SUCEDE CON LA LLAMA?
• ¿A QUÉ SE DEBE?

PODÉS HACER ESTA ACTIVIDAD CON VASOS DE VIDRIO O FRASCOS DE DIVERSOS TAMAÑOS Y COMPARAR EL TAMAÑO DEL FRASCO Y EL TIEMPO QUE TARDA LA VELA EN APAGARSE.

HASTA LA PRÓXIMA...

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

TAREA Nº 4 – SANTILLANA

¡Hola chicos!

• Ya les dejé la TAREA Nº 4 en su grado. 
• Son las páginas 17 y 18 del libro. 
• La fecha de entrega es el 5/6.
• Espero que todos puedan acceder sin problemas. 
• En caso de que no puedan, avisen en el blog y en el correo 567madreadmirable@gmail.com

¡Seguimos avanzando!

Les mando un abrazo.

Dani

                                          

EDUCACIÓN FÍSICA

Holaa, ¡Buenos días! ¿Cómo están? 

Hoy ya es…

Y les traigo un DESAFÍO de Fin de Semana…

¡El ESCOBA challenge!

Les voy mandar un video con la explicación al mail…

¡A INTENTARLO!

¡Besos! Buen Fin de Semana

Profe Meli

CATEQUESIS

¡HOLA CHICOS!

¡NOS MUDAMOS!

Desde este jueves, subiremos las propuestas de catequesis en este espacio.
También podrán encontrarlas en el BLOG DE CATEQUESIS 👉 https://catequesismadreadmirable.blogspot.com/

¡ESTA SEMANA ESTAMOS DE FIESTA!

EL DOMINGO CELEBRAREMOS CON TODA LA IGLESIA LA FIESTA DE PENTECOSTÉS.

El Padre Martín nos saluda y nos cuenta sobre esta fiesta tan importante:

Si querés saber de que se trata MIRÁ la PRESENTACIÓN que está abajo 👇. 

¿Cómo usarla?
Deberás ir HACIENDO CLICK en las flechitas hacia el costado derecho. Si querés volver atrás, usás la flecha de la izquierda. 
Prestá atención que podrás escuchar audios en cada página.

¡CONTANOS EN COMENTARIOS SI TE GUSTÓ LA FIESTA!

EDUCACIÓN FÍSICA

Muy buenos días chicos y chicas ¿Como están?

Hoy vamos a trabajar la puntería…

Pero primero…¿Qué es la puntería?

La puntería es una coordinación visomotora a la cual se le suma la fuerza para lanzar un objeto a un blanco fijo o móvil, desde una posición estática o dinámica y acertar el lanzamiento. Es una destreza que se puede mejorar y entrenar.

Blanco: Persona u objeto sobre la que se dirige la acción de puntería. Los blancos pueden ser fijos, es decir, que no tienen movimiento, se encuentran en un determinado lugar o posición fija, o bien, pueden ser móviles, lo que significa que el blanco estará en cualquier lugar desplazándose en el espacio.

MATERIALES

• Baldes, botes o cajas en donde embocar
• Pelotas de papel o de goma

Para hacer pelotas de papel de diario y cinta adhesiva, pueden seguir el siguiente video:

👉 haz click aquí para ver el video

ACLARACIÓN: 

El tamaño no debe ser muy grande para que podamos embocarlos en los tachos
EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

En un rectángulo de 50 x 40 cms colocá los tachos, de manera que algunos estén más cerca y otros más lejos, así les podés poner diferentes puntuaciones de 2, 5 y 10.

Mirá la imagen como ejemplo:

Los tachos deben de estar a una distancia de 1 a1.5 mts.

Podés jugar con tu familia, para eso no olvides organizar los turnos de participación y busca encestar en el bote de mayor puntuación.

Podés modificar la cantidad de lanzamientos y la distancia.

¡AHORA A SUMAR PUNTOS!

¡Besos, cuídense!

Profe Meli

CIENCIAS SOCIALES

¡Hola  5º Grado!✋

La Tarea Nº 4 de la Plataforma de Santillana 

será para afianzar el tema que estamos trabajando sobre 

Bienes y servicios en movimiento

¡Pueden resolverlo en equipo! ¡Llámense!❤

La fecha de entrega será el miércoles 03/06

Envíen las respuestas a nuestro mail 

567madreadmirable@gmail.com

• Les recuerdo que hay dos nuevas solapitas en el Blog Noticiencias y Manos a la obra. ¡No se las pierdan!

 ¡Nos vemos! Laura😊

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos y chicas, ¿Cómo están? 

Hoy les traigo una propuesta para jugar en ...

¿Quieren saber de qué se trata?

Vamos a preparar nuestro propio TEJO, y vamos a RETAR a quien se encuentre con nosotros en casa a un DESAFÍO.

Les voy a mandar un video explicando este juego al mail.

Así que a estar atentos/as, y ¡A JUGAR!

¡Besos, cuídense!

Profe Meli

MÚSICA

¡Hola, espero que estén todos bien!

 Empiezo agradeciendo a Gaby que escribió en el blog contando que le gusto mucho la zamba y que la bailó con su mamá.

Vamos a trabajar el vocabulario de la zamba. Tiene palabras muy típicas del folklore nacional. Usen el cuaderno donde vienen trabajando.

Vocabulario

• Calandria
• Vendaval
• Fogones
• Matear
• Rancho
• Calicanto
• Serenata
• Sauzal
• Espuelas
• Vado
• Mañero

Por lo que observé en los zoom de la semana pasada, algunos de ustedes no habían visto el piano virtual, ¡ahí va de nuevo!

👉 https://teclado-pianovirtual.online/

Tarea

• Busca el significado de las palabras, cantar la zamba (se pueden filmar), practicar en el piano

Nos encontramos pronto, los quiero

Valen

MATEMÁTICA

¡ Hola a todos!                                                           

La tarea de esta semana será con la plataforma Santillana, en el libro : Santillana va con vos , páginas 22 – 23 -24 25 y 26.

IMPORTANTE: la fecha de entrega será el lunes 1 de junio.

Correo electrónico: 567madreadmirable@gmail.com

¡Si tenés alguna duda, no olvides de consultarla!

                        ¡Hasta el próximo encuentro!

PLÁSTICA

¡Hola Chicos esta es la última y cuarta entrega de dibujo! 

¿Están usando sus cerebros matemáticos para dibujar partes de la cara como si fueran figuras geométricas ?

 Si es así vamos genial porque la nariz sería un triángulo. Miren el tutorial que pueden pausar para no hacer las cosas rápido y acá estoy para ayudarlos.

Seguramente la clase que viene empecemos a integrar todas estas partes que fuimos aprendiendo para que formen un todo que será una cabeza completa como dibujaron todos los grandes maestros del dibujo y de la pintura para perfeccionarse.

Actividad: 

Usamos los mismos materiales que ya sabemos que son: lápiz negro (puede ser 2B para empezar y luego 4B o el que tengas más blando) para el sombreado, goma limpia y trapo.

👉CÓMO DIBUJAR UNA NARIZ FÁCILMENTE (TUTORIAL, PASO A PASO)

👉Como dibujar Narices Anime/How to draw Anime Nose

HASTA LA PRÓXIMA...

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos y chicas, ¿Cómo están? 

Vamos a empezar la semana con algunos ejercicios básicos de hockey.

¿Se acuerdan que habíamos hecho unos palos de hockey con material reciclado?

Por las dudas, les vuelvo a dejar el video con la explicación…

👉haz click aquí para ver el video

¿QUE NECESITAMOS?

• Nuestro palo de hockey

• Una pelota, o también puede ser una tapa de frasco de mermelada

• Dos sillas

• Botellas de plástico chicas

• Dos medias (a modo de arco).

Vamos a ubicar los elementos de la manera que están en la foto:

¿QUE VAMOS A HACER?

• Vamos a llevar la pelota con el palo, sin despegar el palo de ella.

1. Doy una vuelta a cada silla.
2. En las botellas, paso haciendo zigzag.
3. Voy a intentar empujar la pelota y que pase por el arco de medias.

Cada uno puede cambiar como están puestos los materiales, o alejarlos más si tienen más espacio.

¿Se animan a mandarnos fotos o videos haciendo este circuito?

Besos, los quiero mucho

Profe Meli

INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS

ESTIMADAS FAMILIAS:

Les dejamos el siguiente formulario, que también recibirán por mail, para autorizar la participación de sus hijos en las clases virtuales en las distintas plataformas.

Deberán completar un formulario por cada hijo/a que asista al colegio. 

Pueden hacerlo directamente en el formulario debajo o a través del link: https://forms.gle/ATJ1TYDQtXRznUy18. 

¡Seguimos comunicados!

Equipo Directivo

TECNOLOGÍA

Hola chicos, ¿cómo están? Hoy vamos a trabajar con...

LA COMBUSTIÓN

CUANDO SE QUEMA UN PAPEL, UNA MADERA U OTRA COSA, DECIMOS QUE SE PRODUCE UNA COMBUSTIÓN.

EL FUEGO ES LA SEÑAL MÁS EVIDENTE DE LA COMBUSTIÓN. 

PERO… ¿QUÉ ES LA COMBUSTIÓN? ¿QUÉ QUEDA DESPUÉS DE QUE SE PRODUCE? ¿TODO SE QUEMA? ¿QUÉ TIENE QUE HABER PARA QUE SE PRODUZCA LA COMBUSTIÓN?

ACTIVIDAD:

1. FROTÁ CON FUERZA UNA MANO CON LA OTRA. FUERTE, MÁS FUERTE, MUY FUERTE…

• ¿SENTÍS QUE LAS MANOS SE CALIENTAN?

2. FROTÁ DOS ELEMENTOS UNO CONTRA OTRO, HACELO DURANTE UN MINUTO, Y TOCÁ CADA UNA DE LAS SUPERFICIES.

• ¿ESTÁN FRÍAS O CALIENTES?
• ¿LAS DOS SUPERFICIES SE CALENTARON POR IGUAL?

3. FRICCIONÁ LA CABEZA DE UN FÓSFORO CONTRA LA SUPERFICIE DE SU CAJA.

• ¿POR QUÉ CREES QUE EL FÓSFORO SE ENCENDIÓ?

Hacé estas actividades y contestá las preguntas en pocas palabras.

HASTA LA PRÓXIMA...

EDUCACIÓN FÍSICA

¡Buen día queridos chicos y chicas! 

Llegamos al viernes y tenemos un nuevo desafío para hacer este fin de semana, al mail le enviaremos el desafío que el profe Rafa les preparó. Pueden ponerle la música que a ustedes más les guste y hacerlo a una mayor velocidad.

Esperamos ver sus videos del desafío, que tengan un gran fin de semana y se diviertan mucho.

¡Un abrazo grande, los quiero y extraño un montón!

Profe Brian.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

TAREA Nº 3 – SANTILLANA

¡Hola chicos!

• Ya les dejé la TAREA Nº 3 en su grado. 
• Son las páginas 15 y 16 del libro. 
• La fecha de entrega es el 29/5.
• Espero que todos puedan acceder sin problemas. 
• En caso de que no puedan, avisen en el blog y en el correo 567madreadmirable@gmail.com

¡Seguimos avanzando!

Les mando un abrazo.

Dani

                                                              

EDUCACIÓN FÍSICA

¡Buen día chicos y chicas! 

Hoy jueves nos toca ejercitar la coordinación de nuestro cuerpo

La coordinación es una capacidad física complementaria que permite al deportista realizar movimientos ordenados y dirigidos a la obtención de un gesto técnico. Es decir, la coordinación complementa a las capacidades físicas básicas para hacer de los movimientos, gestos deportivos. 

Podemos hacer cualquier tipo de movimientos: rápidos, velocidad, durante mucho tiempo ,resistencia y para desplazar objetos pesados, fuerza. La coordinación muscular está mínimamente asociada con procesos de integración del sistema nervioso, el esqueleto y el control del cerebro y la médula espinal.

Luego de haber realizado la entrada en calor y los ejercicios de elongación, vamos a trabajar la coordinación con distintos ejercicios en casa.

VAMOS A NECESITAR: una cinta solamente para poder hacer en el piso,  una escalera que nos va a servir para trabajar. 

Cada ejercicio vamos a realizarlo durante 15 segundos con descansos de 30 a 45 segundos entre ejercicio. Vamos a repetir esto un máximo de 3 series.

👉 haz click aquí para ver el video

Recuerden elongar cada músculo después de terminar con la actividad física, espero que estén teniendo una linda semana y me gustaría saber cómo están y cómo salen los ejercicios.

 ¡Los quiero mucho y que estén bien!

Profe Brian.

CIENCIAS NATURALES

¡Hola Chicos de 5to!

La Tarea Nº 3 

"Los Espacios Urbanos" está subida en la Plataforma.

La fecha de entrega será el miércoles 27/05 a nuestro mail: 567madreadmirable@gmail.com

• ¡Si tienen dudas, no dejen de consultarme!
• Quienes aún no hayan enviado la tarea del Blog sobre Noticiencias, los estoy esperando.

¡Nos vemos! 

Laura

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días, chicas y chicos! Como están ustedes? 

Hoy nos toca hacer un poquito de equilibrio con nuestro cuerpo, luego de hacer nuestra entrada en calor diaria vamos a hacer los siguientes ejercicios. 

Les dejo una breve explicación de lo que es el ejercicio para que podamos entender porque es importante ejercitarlo.

El equilibrio es la habilidad de mantener el cuerpo en la posición erguida gracias a los movimientos compensatorios que implican la motricidad global y la motricidad fina, que es cuando el individuo está quieto (equilibrio estático) o desplazándose (equilibrio dinámico).

Ejercicio 1: Solamente necesitaremos 1 pedacito de cinta para pegar en el piso como se muestra en la imagen. Una vez pegada la cinta, nos pararemos con un solo pie sobre ella y contaremos hasta 30, una vez que llegamos a contar hasta 30 cambiamos de pie y hacemos lo mismo, dejando el otro pie en el aire sin apoyarlo en el piso. Repetimos 4 veces el ejercicio.

Ejercicio 2: en el siguiente ejercicio, nos vamos a apoyar en un solo pie, nos inclinaremos hacia adelante con los brazos extendidos y la otra pierna que está libre también vamos a extenderla. Contaremos hasta 30 y luego cambiaremos de pie repitiendo el ejercicio. Repetimos 4 veces el ejercicio.

Ejercicio 3: para este ejercicio solamente necesitamos una colchoneta, manta o lo que tengamos para apoyarnos en el piso. Vamos a ponernos en la posición que figura en la imagen, vamos a extender nuestro brazo derecho y a su vez nuestra pierna izquierda, mantendremos el equilibrio durante 30 segundos, al terminar, cambiamos de brazo y pierna y volveremos a realizar lo mismo que antes hasta 30 segundos. Repetimos el ejercicio 4 veces.

Me gustaría poder verlos realizando estos ejercicios, espero sus videos. Les mando un abrazo y los quiero mucho.

Profe Brian!